1. Sejm Wielki (Sejm Czteroletni) obradował w latach 1788-1792:

a. po zawiązaniu konfederacji na sejmie obowiązywała zasada większości głosów,

b. na sejmie przewagę zdobyli zwolennicy reform,

c. pierwsze reformy Sejmu Czteroletniego:

– zwiększył liczebność wojska,

– uchwalił prawo o miasta, zwiększające prawa mieszczan.

2. Najważniejszym dziełem Sejmu Wielkiego było uchwalenie Konstytucji 3 maja:

a. autorzy projektu konstytucji:

– Stanisław Małachowski (marszałek sejmu),

– Ignacy Potocki,

– Hugo Kołłątaj.

b. zmiany ustrojowe wprowadzone przez Konstytucję 3 maja:

– znosiła wolną elekcję i ustanawiała dziedziczność tronu polskiego,

– znosiła liberum veto,

– wprowadzała zasadę trójpodziału władzy,

– ograniczała prawa szlachty-gołoty,

– zwiększała prawa mieszczan,

– obejmowała ochroną prawną chłopów.

3. Przeciwnicy konstytucji zawiązali  konfederację targowicką – 1792:

a. targowiczanom udzieliła pomocy caryca Katarzyna II,

b. przywódcy konfederacji targowickiej:

– Stanisław Szczęsny Potocki,

– Franciszek Ksawery Branicki,

– Seweryn Rzewuski.

4. Wojna w obronie Konstytucji 3 maja – 1792 r.:

a. do Polski wkroczyła armia carska w celu przywrócenia dawnego porządku,

b. wojska polskie stoczyły dwie duże bitwy:

– pod Zieleńcami pod dowództwem księcia Józefa Poniatowskiego,

– pod Dubienką pod dowództwem gen. Tadeusza Kościuszki.

c. na pamiątkę zwycięstwa pod Zieleńcami Stanisław August Poniatowski ustanowił Order Virtuti Militari,

d. ze względu na przewagą armii carskiej król postanowił skapitulować.

5. Drugi rozbiór Polski – 1793 r.:

a. Prusy zabrały Wielkopolskę, część Mazowsza oraz Gdańsk i Toruń,

b. Rosja zabrała ziemię białoruską, ukraińskie i Podole.

6. Sejm rozbiorowy w Grodnie – 1793 r. :

a. zatwierdził drugi rozbiór Polski,

b. unieważnił Konstytucję 3 maja,

c. przywrócił dawne zasady ustroju Polski (m.in. liberum veto i wolną elekcję).

7. Zwolennicy Konstytucji 3 maja musieli udać się na emigrację.

 

/-/Władysław Hałas

Jest to nagranie Debaty Oksfordzkiej, przygotowanej przez uczniów i nauczycieli w ramach projektu Złote Szkoły NBP. Jego ideą jest aktywizowanie nauczycieli i uczniów do podejmowania działań kształtujących kompetencje ekonomiczne. Temat „Pożyczanie pieniędzy prowadzi do niewypłacalności” w przystępny sposób omawia podstawowe pojęcia ekonomiczne takie jak kredyt czy pożyczka, wprowadzając młodzież w arkana wiedzy o finansach osobistych.

Na debatę zaprasza II Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Lesznie z Oddziałami Dwujęzycznym i Międzynarodowymi.

• Link do debaty

/-/Władysław Hałas

W sytuacji, gdy w rok od wybuchu pandemii większość szkół na całym świecie jest częściowo lub całkowicie zamknięta, co drugi młody człowiek nie ma dostępu do jakiejkolwiek zorganizowanej formy edukacji, a wszyscy ludzie zmuszeni są ograniczać czas spędzany poza murami własnego mieszkania, książka, bardziej niż kiedykolwiek dotąd, staje się źródłem siły do przezwyciężania przymusowej izolacji, wzmacniania więzi między ludźmi, poszerzania naszych horyzontów i pobudzania kreatywności.

Czas ten zdaje się wyjątkowo sprzyjać lekturze – zarówno indywidualnej, dla własnej przyjemności, jak i wspólnemu czytaniu z bliskimi, przede wszystkim zaś z dziećmi, u których w ten sposób wykształca się nawyk czytania przez całe życie. Dzieląc się pasją do lektury i płynącą z niej wiedzą, stajemy się częścią wspólnoty, również międzynarodowej, i nie ma lepszego sposobu na przezwyciężenie poczucia samotności, zgodnie z zasadą: czytając, nigdy nie czujesz się sam.

Źródło: Polski Komitet ds. UNESCO

 

 

Zapraszamy do świętowania i wspólnej zabawy!

Wtorek „Odgadnij tytuł książki”

Środa „Książkowa literka” i „Zakodowana biblioteka”

Czwartek „Bukiet kwiatów dla książki”   i „Czekoladka”

Rozwiązane zadania prosimy przesyłać przez aplikację Teams na czacie prywatnym Pań bibliotekarek. Na odpowiedzi czekamy do 7 maja.

Wszystkie zadania będą publikowane na Facebooku biblioteki szkolnej.

/-/Bibliotekarki

 

Z przyjemnością informujemy, że również z języka angielskiego nasi uczniowie za swój udział w programie Insta.Ling otrzymali najwyższy Złoty Certyfikat.

/-/Katarzyna Skorupka

Uczniowie z klasy 7b ponownie udowodnili, że nie są obojętna na los potrzebujących.  Tym razem pomogli zwierzętom przebywającym w schronisku w Radlinie. Zebrali karmę oraz inne potrzebne rzeczy i przekazali je pracownikom schroniska. Spędzili też trochę czasu ze zwierzakami, wyprowadzili na spacer i pobawili się z nimi.  Całą akcję wymyśliły i zorganizowały dwie uczennice: Gabriela Marszałek oraz Jaśmina Paradysz.  Podczas wyjazdu dn. 23.04 towarzyszyła im również Wiktoria Osiewicz. Reszta klasy hojnie wsparła tę inicjatywę.  Brawo klasa 7b!

/-/Katarzyna Skorupka

Dnia 29 kwietnia 2021 roku rozpocznie się ogólnopolski konkurs matematyczny pod nazwą „TopMaths”!

Ogólnopolski konkurs matematyczny – TopMaths adresowany jest do wszystkich sympatyków matematyki, którzy chcą zmierzyć się z zadaniami odnoszącymi się do wspomnianej dziedziny naukowej. Skierowany jest on do uczniów z obszaru całej Polski, którzy znajdują się na każdym poziomie edukacji, jak również osoby dorosłe.

1. Konkurs „TopMaths” zostanie zorganizowany online w serwisie edukacyjnym labofii.net w dniu 29.04.2021 roku.
2. Udział w konkursie jest bezpłatny i nie wymaga rejestracji w serwisie. Zostanie on rozegrany w niniejszych kategoriach wiekowych: klasy 1-3, 4-6, 7-8, szkoła średnia/dorośli.
3. Pytania, z jakimi mierzyć będą się uczestnicy zabawy odpowiadają najnowszej podstawie programowej. Zostały one opracowane przez nauczycieli matematyki, dzięki temu ich rozwiązywanie stanowić będzie doskonały trening dla uczniów klas 8 i maturalnych (przykładowo, w konkursie dla szkół średnich znajdą się zagadnienia odnoszące się do zakresu materiału występującego na maturze podstawowej, jak również rozszerzonej).
4. Szczegółowe informacje na temat konkursu „TopMaths” można znaleźć pod adresem: https://www.labofii.net/topmaths

„TopMaths” to wyjątkowa zabawa matematyczna, dająca możliwość rywalizacji z innymi. To też szansa, zweryfikowania swojej wiedzy z szerokiego zakresu związanego z „Królową Nauk”. Niniejszym pragniemy zaprosić do wspólnej zabawy i wzięcia udziału w tym niepowtarzalnym wydarzeniu.