Data publikacji: 11.11.2024

 

Klasa 5a uczestniczy w roku szkolnym 2024/2025 w projekcie „Piękna Nasza Polska Cała”. Projekt jest zgodny z obowiązującą Podstawą Programową oraz priorytetami Ministerstwa Edukacji Narodowej. Nie ma żadnych ograniczeń wiekowych. Cele projektu to kształtowanie postaw patriotycznych dzieci i młodzieży oraz szacunku do własnego państwa, budowanie poczucia tożsamości narodowej, uwrażliwienie na historię, folklor i tradycje Polski, dostrzeganie wartości dorobku polskiej nauki i kultury, uwrażliwienie na piękno języka polskiego, zachęcanie do posługiwania się poprawną polszczyzną.

/-/ Magdalena Stachowiak-Marcinkowska

Data publikacji: 11.11.2024

 

Uczniowie klasy 5 a w roku szkolnym 2024/2025 biorą udział w ogólnopolskim programie ,,Uczymy Dzieci Programować”. To inicjatywa, która otwiera drzwi do szeroko pojętej edukacji poprzez kodowanie. Dzięki tej przygodzie uczniowie mogą rozwijać kluczowe umiejętności w sposób kreatywny i atrakcyjny. Kodowanie nie musi być trudne ani nudne, a co więcej, nie wymaga specjalistycznego sprzętu. W ramach programu traktujemy naukę kodowania jako starannie zaplanowany proces, w którym każde działanie wynika z poprzedniego i prowadzi do kolejnego etapu. Proponowane aktywności programistyczne są wplecione w zajęcia, niezależnie od realizowanych treści czy dostępnego wyposażenia placówki. Dzięki temu kodowanie staje się integralną częścią edukacji, dostępną dla każdego ucznia.

/-/ Magdalena Stachowiak-Marcinkowska

Data publikacji: 11.11.2024

 

W roku szkolnym 2024/2025 klasa 5a bierze udział w projekcie „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”. Projekt ma na celu rozwój i promocję czytelnictwa, głównie na podstawie publikacji wydawanych przez Grupę MAC S.A. oraz zachęcanie dorosłych do głośnego czytania dzieciom, uświadamianie roli czytelnictwa w życiu dziecka i kształtowanie odpowiednich nawyków czytelniczych. Projekt zakłada także budzenie zainteresowania książką np. przez twórczość plastyczną, przekazywanie wartości moralnych za pośrednictwem literatury, propagowanie praw dziecka, kształcenie umiejętności słuchania czytanych tekstów, rozwijanie samodzielności, kreatywności i innowacyjności u uczniów, rozwijanie kompetencji cyfrowych, kształtowanie postaw patriotycznych u dzieci, włączanie rodziców oraz przedstawicieli środowiska lokalnego w życie szkoły, promowanie placówki oświatowej. Projekt jest zgodny z kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2024/2025. Uczniowie realizują różnorodne zadania z kilku modułów.

/-/ Magdalena Stachowiak-Marcinkowska

Data publikacji: 11.11.2024

 

W październiku uczniowie klasy 5a mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w wydarzeniach EU Code Week 2024. Te zajęcia były nie tylko edukacyjne, ale także pełne wyzwań, które pobudzały logiczne myślenie i kreatywność. Uczniowie z entuzjazmem angażowali się w aktywności, które rozwijały ich umiejętności. Europejski Tydzień Kodowania, znany również jako EU Code Week, to fascynująca inicjatywa, która z pasją promuje programowanie i umiejętności cyfrowe wśród uczestników. To wydarzenie, które nie tylko uczy, ale także inspiruje do odkrywania tajemnic technologii w sposób angażujący i pełen wyzwań. Kodowanie staje się kluczem do zrozumienia dynamicznie zmieniającego się świata, w którym żyjemy. EU Code Week to doskonała okazja, aby rozwijać myślenie obliczeniowe, kreatywność i umiejętność rozwiązywania problemów. To czas, kiedy nowe pomysły kiełkują, a innowacje nabierają kształtu. Europejski Tydzień Kodowania to nie tylko nauka, to także inspiracja do działania i tworzenia. To czas, kiedy każdy może stać się częścią cyfrowej rewolucji, rozwijając umiejętności, które będą kluczowe w przyszłości.

/-/ Magdalena Stachowiak-Marcinkowska

Data publikacji: 10.11.2024

Data publikacji: 08.11.2024

 

Z okazji Narodowego Święta Niepodległości zapraszamy do obejrzenia animacji historycznych Instytutu Pamięci Narodowej.

/-/Władysłław Hałas