Z okazji zbliżających się świąt tj.:
przedszkolaki z grupy Smerfy zaśpiewały patriotyczną piosenkę. Zapraszamy do wysłuchania i obejrzenia tego patriotycznego występu naszych małych Smerfów.
/-/Władysław Hałas
Z okazji 230.rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 maja dzieci z Przedszkola Samorządowego w Borku Wielkopolskim w imieniu całej społeczności Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Borku Wielkopolskim złożyły pod tablicą upamiętniającą 100.rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości wiązankę kwiatów oraz zapaliły znicze.
/-/Władysław Hałas
1. Sejm Wielki (Sejm Czteroletni) obradował w latach 1788-1792:
a. po zawiązaniu konfederacji na sejmie obowiązywała zasada większości głosów,
b. na sejmie przewagę zdobyli zwolennicy reform,
c. pierwsze reformy Sejmu Czteroletniego:
– zwiększył liczebność wojska,
– uchwalił prawo o miasta, zwiększające prawa mieszczan.
2. Najważniejszym dziełem Sejmu Wielkiego było uchwalenie Konstytucji 3 maja:
a. autorzy projektu konstytucji:
– Stanisław Małachowski (marszałek sejmu),
– Ignacy Potocki,
– Hugo Kołłątaj.
b. zmiany ustrojowe wprowadzone przez Konstytucję 3 maja:
– znosiła wolną elekcję i ustanawiała dziedziczność tronu polskiego,
– znosiła liberum veto,
– wprowadzała zasadę trójpodziału władzy,
– ograniczała prawa szlachty-gołoty,
– zwiększała prawa mieszczan,
– obejmowała ochroną prawną chłopów.
3. Przeciwnicy konstytucji zawiązali konfederację targowicką – 1792:
a. targowiczanom udzieliła pomocy caryca Katarzyna II,
b. przywódcy konfederacji targowickiej:
– Stanisław Szczęsny Potocki,
– Franciszek Ksawery Branicki,
– Seweryn Rzewuski.
4. Wojna w obronie Konstytucji 3 maja – 1792 r.:
a. do Polski wkroczyła armia carska w celu przywrócenia dawnego porządku,
b. wojska polskie stoczyły dwie duże bitwy:
– pod Zieleńcami pod dowództwem księcia Józefa Poniatowskiego,
– pod Dubienką pod dowództwem gen. Tadeusza Kościuszki.
c. na pamiątkę zwycięstwa pod Zieleńcami Stanisław August Poniatowski ustanowił Order Virtuti Militari,
d. ze względu na przewagą armii carskiej król postanowił skapitulować.
5. Drugi rozbiór Polski – 1793 r.:
a. Prusy zabrały Wielkopolskę, część Mazowsza oraz Gdańsk i Toruń,
b. Rosja zabrała ziemię białoruską, ukraińskie i Podole.
6. Sejm rozbiorowy w Grodnie – 1793 r. :
a. zatwierdził drugi rozbiór Polski,
b. unieważnił Konstytucję 3 maja,
c. przywrócił dawne zasady ustroju Polski (m.in. liberum veto i wolną elekcję).
7. Zwolennicy Konstytucji 3 maja musieli udać się na emigrację.
/-/Władysław Hałas
Jest to nagranie Debaty Oksfordzkiej, przygotowanej przez uczniów i nauczycieli w ramach projektu Złote Szkoły NBP. Jego ideą jest aktywizowanie nauczycieli i uczniów do podejmowania działań kształtujących kompetencje ekonomiczne. Temat „Pożyczanie pieniędzy prowadzi do niewypłacalności” w przystępny sposób omawia podstawowe pojęcia ekonomiczne takie jak kredyt czy pożyczka, wprowadzając młodzież w arkana wiedzy o finansach osobistych.
Na debatę zaprasza II Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Lesznie z Oddziałami Dwujęzycznym i Międzynarodowymi.
/-/Władysław Hałas
W sytuacji, gdy w rok od wybuchu pandemii większość szkół na całym świecie jest częściowo lub całkowicie zamknięta, co drugi młody człowiek nie ma dostępu do jakiejkolwiek zorganizowanej formy edukacji, a wszyscy ludzie zmuszeni są ograniczać czas spędzany poza murami własnego mieszkania, książka, bardziej niż kiedykolwiek dotąd, staje się źródłem siły do przezwyciężania przymusowej izolacji, wzmacniania więzi między ludźmi, poszerzania naszych horyzontów i pobudzania kreatywności.
Czas ten zdaje się wyjątkowo sprzyjać lekturze – zarówno indywidualnej, dla własnej przyjemności, jak i wspólnemu czytaniu z bliskimi, przede wszystkim zaś z dziećmi, u których w ten sposób wykształca się nawyk czytania przez całe życie. Dzieląc się pasją do lektury i płynącą z niej wiedzą, stajemy się częścią wspólnoty, również międzynarodowej, i nie ma lepszego sposobu na przezwyciężenie poczucia samotności, zgodnie z zasadą: czytając, nigdy nie czujesz się sam.
Źródło: Polski Komitet ds. UNESCO
Zapraszamy do świętowania i wspólnej zabawy!
Wtorek „Odgadnij tytuł książki”
Środa „Książkowa literka” i „Zakodowana biblioteka”
Czwartek „Bukiet kwiatów dla książki” i „Czekoladka”
Rozwiązane zadania prosimy przesyłać przez aplikację Teams na czacie prywatnym Pań bibliotekarek. Na odpowiedzi czekamy do 7 maja.
Wszystkie zadania będą publikowane na Facebooku biblioteki szkolnej.
/-/Bibliotekarki
Z przyjemnością informujemy, że również z języka angielskiego nasi uczniowie za swój udział w programie Insta.Ling otrzymali najwyższy Złoty Certyfikat.
/-/Katarzyna Skorupka
Powered by aSc EduPage
