Data publikacji: 25..02.2024

 

12 lutego 2024 r. grupa uczniów naszej szkoły pojechała do Jump Space – Park trampolin w Śremie.

Naszą zabawę rozpoczęliśmy od profesjonalnej rozgrzewki poprowadzonej przez instruktora. Następnie korzystaliśmy z szeregu atrakcji, tj,: ścianki wspinaczkowej, ścieżek akrobatycznych, donut slide (ślizgawki), basenów wypełnionych gąbkami oraz trampolin sportowych.

Pobyt w parku trampolin okazał się dla uczniów świetną zabawą a jednocześnie nietypową lekcją wychowania fizycznego. Podczas zabaw na trampolinach dzieci rozwijały ogólną sprawność fizyczną oraz koordynację ruchową. Wspólne skakanie wyzwoliło mnóstwo pozytywnej energii.

Uczniowie wrócili do szkoły zmęczeni, ale zadowoleni.

Opiekunami podczas wyjazdu byli nauczyciele: Magdalena Lisiecka, Marta Piaszczyńska, Michał Szczepaniak.

/-/Magdalena Lisiecka

Data publikacji: 25.02.2024

 

W dniu 12.02.2024 roku i 13.02.2024 roku uczniowie mieli możliwość skorzystać z zajęć ph. „Kolorowe Ferie”. Dzieci korzystały z podłogi interaktywnej SmartFloor, wybierając interesujące ich aktywności dostępne w pakietach urządzenia przy pomocy myszki i klawiatury lub interaktywnego pisaka. Największą popularnością podczas zajęć cieszyły się różnego rodzaju aplikacje ruchowe m.in. kolorowe baloniki. Uczniowie mogli także korzystać z kart 4D rozwijając swoją wyobraźnię. Po uruchomieniu aplikacji na smartfonie oraz naprowadzeniu na tekturową kartę z ilustracją, na ekranie pojawia się trójwymiarowy obraz obiektu. Karty wykorzystują technologię rozszerzonej rzeczywistości – Augmented Reality (AR) – w odróżnieniu od wirtualnej rzeczywistości – Virtual Reality (VR) – nie tworzy wirtualnego, pełnego, nowego świata 3D. AR rozszerza i uzupełnia świat, który znamy. Podczas zajęć wykorzystano także długopisy 3D Banach. Dzieci chwaliły sprzęt za łatwość w obsłudze. Nauka posługiwania się długopisami nastąpiła bardzo szybko i już po chwili uczniowie wykonywali wybrane przez siebie projekty. Powstały m.in. serca z okazji Walentynek. Zajęcia przeprowadzone zostały w pracowni, do której wyposażenie zakupiono w ramach programu "Laboratoria Przyszłości".

/-/ Marta Szymczak; Joanna Górna; Magdalena Stachowiak-Marcinkowska

 

Data publikacji: 15.02.2024

 

Tłusty czwartek u Tygrysków był bardzo słodkim dniem. Przedszkolaki dowiedziały się, że tłusty czwartek to ostatni czwartek przed Wielkim Postem, obchodzony jest w ostatnim tygodniu karnawału, wypada 52 dni przed Wielkanocą. Tego dnia objadanie się pączkami jest dozwolone. W tym roku tłusty czwartek przedszkolaki obchodziły 6 lutego. Wszystkie dzieci skosztowały słodkich pączków z cukrem pudrem i marmoladą, uczestniczyły w zajęciach, wykonały prace plastyczne, obejrzały film edukacyjny o pączkach. Tłusty czwartek to zdecydowanie dzień wszystkich łasuchów.

/-/Ilona Bogdańska

Data publikacji: 13.02.2024

 

Załączone numery telefonów i infolinii pomocowych gwarantują szybki dostęp do informacji i wsparcia, jak również podejmowanie interwencji w sprawach ważnych z punktu widzenia zdrowia psychicznego i bezpieczeństwa dzieci oraz młodzieży.

Dzieci i młodzież w kryzysie psychicznym, które mają problemy w domu, w szkole, w tym w relacjach rówieśniczych, przy zapewnieniu anonimowości i pełnej dyskrecji, mogą skontaktować się ze specjalistami i otrzymać fachowe wsparcie w najtrudniejszych sytuacjach.

W ramach działań telefonów/ infolinii specjaliści świadczą również wsparcie osobom dorosłym, rodzicom/ opiekunom i nauczycielom, którzy mają problemy z dorastającymi dziećmi.

/-/Władysław Hałas

Data publikacji: 13.02.2024

 

Zamieszczamy ofertę zajęć organizowanych dla uczniów w okresie ferii zimowych. Na każde wydarzenie obowiązuje zgoda rodziców. W przypadku wydarzeń z ograniczoną liczbą uczestników wymagane wcześniejsze zapisy. Informacji o wolnych miejscach udzielają osoby odpowiedzialne wymienione w tabeli.

• Zajecia w okresie ferii zimowych.pdf

/-/Władysław Hałas

Data publikacji: 10.02.2024

 

W okresie od 07 lutego do 22 marca 2024 uczniowie klas IV-VIII oraz szkoły branżowej biorą udział w lekcjach on-line, prowadzonych w ramach programu Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI).

Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) ustanowiony został z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 roku. Świętowany jest na całym świecie. Z pełną listą zaangażowanych państw i instytucji oraz podjętymi przez nie działaniami zapoznać się można na stronie www.saferinternetday.org.

Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Digital Europe”. Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange.

DBI ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamianie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania Internetu.

Dzień Bezpiecznego Internetu 2024 przypada na 6 lutego, ale jego obchody w formie realizowanych w całej Polsce lokalnych inicjatyw edukacyjnych są zaplanowane aż do końca marca 2024.

Tematyka lekcji on-line:

Klasy IV-VIII

1. Prywatność w sieci – czemu jest ważna i jak ją chronić
2. „Dopamina” – co zrobić, żebyśmy to my kontrolowali technologię, a nie technologia nas?
3. Digital Wellbeing – jak znaleźć równowagę między online a offline?
4. Cyberprzemoc. Co mogę zrobić i jak reagować?

Klasy szkoły branżowej

1. Mój (nie)widzialny cyfrowy ślad
2. Cyberprzemoc. Co mogę zrobić i jak reagować?

/-/Magdalena Baran